Від 1995 року за ініціативи держав-членів ЮНЕСКО 16 листопада у світі відзначається Міжнародний день толерантності. Саме з цього приводу з учнями 6-А класу була проведена година спілкування. Діти усвідомили,  що толерантність — це не поступка, поблажливість чи потурання чужим бажанням. Толерантність — це повага та активна позиція, що формується на основі визнання універсальних прав і основних свобод людини. Повага до прав і свобод іншої людини не означає терпимого ставлення до соціальної несправедливості, відмови від своїх або прийняття чужих переконань. Це означає, що кожен свідомий член суспільства може дотримуватися власних переконань, але визнає таке саме право за іншими.

У рамках відзначення Міжнародного Дня толерантності (16 листопада) з метою формування загальнолюдських моральних цінностей, задля  розвитку толерантних відносин у 9-Б класі було проведено виховна година «Толерантність врятує світ», під час якої було розкрито значення толерантності в житті кожної людини, сформовано ціннісні установки на толерантне спілкування та навички толерантної поведінки, поваги один до одного, добрих відносин між дітьми. На занятті учні дивилися пізнавальний відеоролик про толерантність; визначали поняття, що таке толерантність; “Підбери ввічливі слова”; визначали правила толерантного спілкування та виконували спільну творчу роботу “Риси толерантної людини». Тема толерантності сьогодні є надзвичайно актуальною і необхідною…Саме тому проведений захід дав можливість ще раз переконатися, що у світі діють закони добра, терпимості, чесності, щирості, співпереживання та любові, а толерантність врятує світ.

У 7-А класі було проведено виховну годину з елементами тренінгу до Міжнародного Дня толерантності «Життя в мирі з собою та іншими». Захід сприяв розвитку в учнів самосвідомості, яка допомагає дітям побачити себе та інших такими, які вони є насправді; формуванню терпимості до відмінностей між людьми. Школярі розкрили значення поняття «толерантність», пригадали основні риси толерантності, обговорили правильне уявлення щодо толерантної поведінки, розвивали почуття колективізму, вміння аналізувати та приймати рішення; чуйність, людяність, терпимість і небайдужість, продовжили формування толерантного ставлення однокласників один до одного. Створили ВІДЕОРОЛИК